下面的列表是 不 一个完整的项目课程列表，并显示了过去、现在、 还有两项. 查看完整的学位/证书要求和课程设置 点击下面的链接.
PSYC 140 -普通心理学- 3.00学分
本课程旨在向学生介绍行为和心理过程的科学研究. 运用科学方法和批判性思维的基础, 学生将探索心理学各个领域的主题:生物学, 认知, 发展, 社会和个性, 以及精神和身体健康. 本课程将帮助学生将概念应用于日常生活，重点是生物心理社会模型和关键的综合主题. 通过这门课程, 学生还将批判性地思考心理科学如何影响当代问题. (母亲心理学100).
心理学220 -偏见心理学- 3.00学分
先决条件:PSYC 140，成绩C或以上. 本课程提供心理学理论和研究的分析，作为理解特权的机制, 偏见, 和歧视. 讨论了偏见和歧视的各种表现形式, 包括但不限于种族, 性别, class, 宗教, 体能, 年龄, 以及性取向. 主题将包括社会观念的发展和原因, 成见和偏见持续存在和维持的原因, 以及改变或减少刻板印象和偏见的方法
PSYC 230 -死亡和垂死- 3.00学分
前提条件:PSYC 140. 本课程提供了与死亡和临终相关的历史和当代问题的调查. 它探讨了文化，种族，个人，社会和伦理的观点，关于结束生命的做法. 另外, 本课程为学生提供基本的技能，以了解死亡和生活的心理和发展方面.
心理学240 -儿童发展- 3.00学分
前提条件:PSYC 140. 理解发展的关键因素:内部增长力量, 自我因素, 外部调整过程. 强调发展过程的相互关系.
PSYC 243 -人类寿命发展- 4.00学分
先决条件:PSYC 140，成绩C或以上. 课程涵盖理论, 研究, 以及与生物相关的应用, 认知, 情感, 以及个体从受孕到死亡的整个生命过程中发展的社会领域. 解决跨文化和文化内部发展的异同. (母亲心理学200)
PSYC 245 -青少年心理学- 3.00学分
前提条件:PSYC 140. 青少年发展阶段概述. 生理、心理、教育和社会特征及其影响.
心理学260 -社会心理学- 3.00学分
前提条件:PSYC 140. 在社会情境中影响个人的因素. 态度形成、偏见、攻击、人际沟通、领导和说服.